第二、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于“案例分析”考試中的結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)的試題回答不正確。例如計(jì)算工程量及編制工程量清單計(jì)價(jià)表的試題，由于題型內(nèi)容的理解是以工程視圖為起點(diǎn)，造成一部分考生計(jì)算過(guò)程錯(cuò)誤過(guò)多而失分。因此，應(yīng)在臨考前重點(diǎn)抓住全國(guó)普遍適用的各專業(yè)共性的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

 

　　第三、案例分析試題均為多知識(shí)點(diǎn)綜合題型，要求考生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)有系統(tǒng)性地掌握。例如考題中涉及需要計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間參數(shù)，確定關(guān)鍵路線后再對(duì)索賠事件發(fā)生后的包含甲方責(zé)任的工期與包含甲、乙雙方責(zé)任的工期、對(duì)乙方懲罰的工期進(jìn)行計(jì)算。由于學(xué)員對(duì)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性的了解，雖然在試卷中書(shū)寫(xiě)了大量的文字，但有效得分偏低。因此，應(yīng)在掌握考綱要求內(nèi)容的前提下，注意提高各知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合的能力。例如網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃與工程價(jià)款結(jié)算相結(jié)合;資金時(shí)間價(jià)值、價(jià)值工程與方案選優(yōu)相結(jié)合;清單計(jì)價(jià)與工程價(jià)款結(jié)算相結(jié)合、清單計(jì)價(jià)與索賠相結(jié)合等綜合內(nèi)容。